Guida della palla
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Tecnica
Trasmissione e controllo orientato sul quadrato
Passaggio - Allenare il passaggio ed il controllo orientato su distanze brevi con movimenti sul perimetro di un quadrato -
Tecnica
Esercitazione di 2 contro 1 e 1 contro 1 con circuiti tecnici e finalizzazione
1 contro 1 - Esercitazione integrata con situazioni contemporanee di 2 vs 1 ed 1 vs 1 seguite da circuiti tecnici in dominio palla e trasmissione con doppia conclusione finale in porta -
Tecnica
Sfida dribbling e 1 contro 1
1 contro 1 - Allenare le abilità tecniche: guida della palla, dribbling, tiro in movimento attraverso un circuito tecnico e situazione di 1 contro 1 -
Tecnica
Gara di guida e dominio della palla con passaggio vincente
Guida della palla - Esercizio per l'attività di base utile a migliorare la conduzione e il controllo di palla -
Tattica
Small sided game - Possesso con imbucata in zona centrale e finalizzazione
Possesso palla - Allenare il possesso palla in superiorità numerica con obiettivo imbucata centrale e la finalizzazione -
Preparazione Atletica
Circuito tecnico condizionale - Doppia L
Rapidità - Esercitazione tecnico-condizionale per migliorare rapidità, velocità, abilità cognitive e finalizzazione -
Tecnica
Gioco: angoli dei quadrati numerati
Guida della palla - Proposta di gioco per l'attività di base che allena la guida della palla all'interno di un quadrato -
Tattica
4-3-3: finalizzazione con esterno alto opposto che riceve accentrandosi
Sviluppi offensivi - Proposta di azione offensiva con incrocio degli attaccanti e successiva imbucata per l'inserimento dell'esterno alto opposto -
Tecnica
Schemi motori di base e psicocinetica: il bottino
Guida della palla - Esercizio psicocinetico in guida palla per l'attività di base -
Tecnica
4 + 4 contro 4 + 4: possesso palla entra ed esci
Possesso palla - Gioco condizionato per allenare la trasmissione, lo smarcamento e la presa di posizione, sviluppando il controllo orientato nello spazio libero



























































































































