In questo scritto sono raccolte 37 esercitazioni create con lo scopo di mettere in luce come il giocatore moderno fin da piccolo debba essere "educato" calcisticamente con mezzi operativi che stimolino la sua fantasia e il suo apprendimento. L'analisi dell'autore su quante e quali siano le fonti di disturbo nel processo di apprendimento dei giovani calciatori possono dare degli spunti agli allenatori per modificare e integrare le loro abitudini e i loro comportamenti fuori e dentro al campo.

L'autore propone 5 principi sui quali fondare il proprio comportamento fuori dal campo: capovolgere la prospettiva, prepararsi a perdere, i genitori e alcune società non capiranno, non si improvvisa e si può sbagliare.

E 5 principi da attuare in campo: imparare divertendosi, rispettare i tempi di apprendimento dei bambini, si può sbagliare, ascoltare le proposte dei bambini e allenare l'imprevisto.

Alcuni potrebbero suonare come campanello d'allarme o provocazione ma sicuramente potranno scatenare riflessioni e processi di rielaborazione e innovazione in ogni istruttore.